“同学们，今天我们要学习一组描写春天的古诗……”在贵州省铜仁市第二十一小学三年级一班，老师田燕正在教学生学习古诗。田燕是该校的区级骨干教师，她讲课生动有趣、深入浅出，非常受学生欢迎。
“田老师从一年级起就教我们，我特别喜欢她讲课。”三年级一班学生何浩烨说。
第二十一小学位于铜仁市碧江区川硐教育园区桃源大道旁，建成于年9月，是为解决城区入学难和川硐新城区学生入学问题而修建的一所新学校。
为快速提高新建学校的办学水平，碧江区以城区优质学校为龙头，领办新建和薄弱学校，组建教育集团，实施“七个统一”，教师统一调配、班子统一配备、教学统一管理、财务统一核算、设施设备统一配备、质量统一检测、绩效目标统一考核，让新建和薄弱学校学生同样享受到优质教育。
年，贵州启动实施整体提升教育水平攻坚行动计划，教育发展按下了“快进键”，普及水平跑出了“加速度”。有义务教育阶段学校所；九年义务教育巩固率达到95.5%，超全国平均水平0.1个百分点；小学阶段净入学率99.92%，初中阶段毛入学率.08%，高中阶段毛入学率超全国平均水平0.1个百分点，达91.5%。其中，九年义务教育巩固率和高中阶段毛入学率均是首次超过全国平均水平。
在晴隆县第六小学，从三宝彝族乡大山里搬出来的女孩文家秀谈到过去与现在学校之间的差距变化，眼里透出满满的幸福。
“以前我每天上学都要走一个多小时的山路，学校非常简陋，操场也很小。现在的学校宽敞漂亮，不仅有多媒体教室、图书馆，我们还能上音乐课、舞蹈课……”文家秀开心地说。
年，贵州实施义务教育阶段公办强校计划，确定第一批所项目学校；实施城乡义务教育均等化推进工程，加强城镇义务教育学校和乡镇标准化寄宿制学校、确需长期保留的乡村小规模学校建设，完成新建改扩建城镇义务教育学校所、乡镇标准化寄宿制学校所，新增学位6.2万个。贵州的义务教育正向优质均衡阶段大步迈进。（经济日报记者王新伟吴秉泽）