8月22日，数智时代“中国-东盟”职业教育高质量发展论坛在中国-东盟教育交流周永久会址召开。此次论坛邀请了余名国内外嘉宾以线上线下方式展开智慧“交锋”，促进“一带一路”产教融合技术技能人才培养，推动中国-东盟丝路学院职教项目落地开展。
圆桌论坛
论坛围绕“数智治理时代对职业教育人才培养方式变革的思考”“关于数智时代下双元制人才培养模式的探索与创新”“搭建产教融合平台，助力高素质技术技能人才培养”“数智时代背景下国际学生人才培养的创新与实践”四个主题开展主旨演讲，旨在开展更加务实的教育合作、更加深入的区域间人文交流、更加密切的国际产教融合校企合作，助力推进职业教育高质量发展。
论坛上，工信部工业文化发展中心原主任罗民表示，建设制造强国必然需要一支与之相适应的高素质职业技能人才队伍，制造业是职业教育人才培养的重要领域和就业主要市场。职业院校应抓住国家推进工业文化发展的重大机遇，把工业文化理论与教育实践相结合，以市场需求为导向，以专业建设为抓手，以工业文化为核心，推动人才培养更贴近制造业岗位需求。
嘉宾发言
“在‘一带一路’国家战略和企业‘走出去’背景下，急需培养能对接国际先进工艺流程、产品技术服务标准、管理手段与方法的复合型人才。”贵州工业职业技术学院院长贺华中在主题演讲中说，贵州工业职业技术学院将依托“中国-东盟教育交流周”等国际平台，通过实践“双元制人才培养模式”，围绕服务高端产业和产业高端，打造国际接轨人才培养模式，培养智能制造行业高素质技能人才。
铜仁职业技术学院副院长王锋表示，数智技术加速向传统产业领域融合渗透，传统产业全面转型已经成为必然。高职院校要围绕新专业目录和数智教改，注重人才培养目标的创新与专业(群)特色打造，强化跨学科(专业)的多元交叉融合师资团队建设，注重专业课程的数据驱动、交叉融合，努力构建人智协作、人智融合发展的创新人才培养模式，推动产业+专业+企业的国际化交流合作，深化产教融合，不断提升国际化办学水平，推动贵州职业教育对外开放再上新台阶。
在随后的圆桌论坛上，6位专家学者与企业代表针对各自产教融合取得的典型成果、校企深度合作的典型做法和人才培养成效等方面开展深层次的讨论，为搭建产教融合平台、助力高素质技术技能人才培养方面提供了值得借鉴的思路和方法。
“与国家发展同频，与区域产业对接，与民营经济互动，与行业企业共赢，与国际顶尖接轨。”温州职业技术学院副院长周宏明介绍，近年来，温州职业技术学院一直坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，打造校政行企立体合作产教融合模式。建设了4个产教融合联盟、9个产业学院，与多家企业建立深度合作关系，在实施校企深度合作共育高素质技术技能人才道路上成果显著。
贵州日报天眼新闻记者李政林
编辑徐微微
二审杨韬
三审刘丹