邹联克在线介绍贵州职业教育发展情况。论坛线上直播截图11月19日-20日，由中国职业技术教育学会和中国发展研究基金会举办的年“一带一路”职业教育国际研讨会以线上线下相结合的方式召开。贵州省教育厅厅长邹联克在研讨会上介绍，近5年来，贵州全省职业院校培养累积输送技术技能人才多万人，高职毕业生初次就业率达到92%，中职毕业生初次就业率在95%以上。中高职毕业生省内就业率由十年前的30%上升到了70%，成为贵州省中高级技术技能人才的主要来源。
在谈及新时代职业教育的重要性时，邹联克指出，发展职业教育有利于支持和支撑经济不发达地区教育和经济的发展。按照人力资本理论的测算，经济不发达的地区投入在基础教育的收益反而更高，职业教育在整个教育过程中（特别是中等职业教育大力发展），对支持不发达地区的经济社会发展来说，投入和产出相比收益是最高的。
他表示，这些年，贵州职业教育在发展过程中走出了一条不同于东部、有别于西部其它省份的发展之路。就顶层规划上而言，贵州省委省政府高度重视职业教育的发展，将职业教育定位为特色教育强省的一个主抓手和主攻目标，并决定“十四五”期间在原有投入不减的情况下，每年新增职业教育经费5亿元。
在职业教育改革创新方面，贵州不断扩容提质，做大职业教育规模。截至年底，贵州共有高等职业院校46所，在校学生近45万人。高职教育在校生规模超过了贵州省本科教育的在校生规模，中职的在校生规模也在不断地增加。同时，贵州鼓励省属学校和地方学校协同发展，并推动优质高职学校举办本科专业；积极探索职教联盟、职教集团、产教融合，鼓励职业教育的股份制、多元合作制。
“近期，贵州省政府和教育部还将签署一个关于技能贵州的实施方案。”邹联克介绍，这是教育部在西部省区探索职业教育富民兴黔的一项改革。
此外，他还提到，贵州作为“中国-东盟教育交流周”的永久举办地，正积极利用这个平台，大力支持职业院校加强与东盟国家职业教育的交流其合作，培养国际化技术技能人才，促进中外人文交流。如：通过总结已有办学经验，让贵州优质职业院校走出去，承接中资企业海外员工的教育培训；积极支持铜仁职业技术学院与老挝巴巴萨技术学院在老挝合作共建铜仁职业技术学院老挝分校；积极支持贵阳幼儿示范高等专科学校与柬埔寨教育青年体育部幼儿教师的培训中心合作成立中国-柬埔寨幼儿教师培训中心和中国-东盟幼儿教师发展中心，等等。
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