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TUhjnbcbe - 2020/9/20 17:40:00
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俗话说,艺高为师。老师之所以称为老师,是因为老师具有一定的知识能力,并能把这种知识传授给学生。在教学活动的实践中,帮助和引导学生获得知识,提高能力。教师在对学生进行朗诵指导的过程中,其自身的朗诵水平要具有一定的高度,这样可以更好地指导学生朗诵。朗诵和默读、自由读等形式不一样,首先朗诵是对文章的声音包装,是对文本内容的有声解读。朗诵时,融入了朗诵者自己对文本内涵的理解,对人物、情节的理解,所以朗诵好了,对文章的理解肯定是达到目标了,否则是不会有好的朗诵效果的。教师要在业余时间不断地学习,充实自己的专业能力。尤其是要学习一些专业的朗诵知识,保证给学生范读的时候能够做到抑扬顿挫、情感饱满,并且对学生的指导也能精准、到位。教师是学生学习的引路人,在教学活动的指导过程中,教师自身的专业素养和专业能力,对教学效果的影响是非常大的。因此,教师要提高朗诵能力的指导,需要以提高自身能力为前提。用自身高水平的朗诵给学生做示范,给学生正确的指导。

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  怎么办?我喜欢上听音乐看电影,爱好可以有的吧?

  发布:2014-04-22 16:00:00

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