1.控制-服从型。这种类型是师生行为的主要属性。教师进行课堂教学行为的本质是控制，控制是教师开展教学的基础。一般教师在课堂教学的过程中会采取民主合作的方式，但是归根究底主要是教师对课堂的控制，而学生在课堂中的反应就是对教师控制行为的回应，称之为服从。服从就是教师对于学生在课堂行为的一种控制规定。
8888根据中科院公布的改革方案，将按照“一件事情一个部门负责的原则”，扩大研究所和科研人员创新自主权；设立科研业务管理和综合职能管理两个序列，建立不同的评价体系；新设院教育委员会、科学思想库建设委员会、学术委员会、发展咨询委员会等4个委员会，统筹全院科教资源、院士群体和科技专家智力资源。
8888div{float:left;width:100%;
还可以做以下三种小运动